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第31章 多让孩子尝尝“苦头”

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是他想达到的目标,总是可以一帆风顺地实现。

    在另一方面,家长过度的保护和包办,又使得孩子的多种能力不能得到良好的发展,“自己对自己负责”的意识也难以培养起来。这样,当孩子真正面对现实生活、面对竞争,不能处处第一、事事得到满足时,他们自然会产生强烈的挫折感。可见,不适当的家庭教育给孩子所营造的成长氛围,与孩子在家庭之外的真实经历之间存在的强烈反差,是孩子难以面对现实、承受挫折能力差的重要原因。

    因此,在家庭教育中,父母应努力帮助孩子为应对生活中的挫折做好准备。

    孩子一生中不遇挫折是不可能的。为了让孩子在以后的生活中少吃苦头,在孩子成长的过程中,父母要做的是要精心设计一个有益的教育环境,使孩子在成长过程中适当地吃些苦头,培养他承受挫折的勇气和能力。有了这样的准备,孩子才可能在以后少吃苦。

    孟子云:“生于忧患,死于安乐。”忧患和安逸都是一种生活方式,但一个可以培育信念,一个只能播种平庸。

    英国博物学家、进化论者赫胥黎说:“人在早年遭受几次挫折实际上有极大的好处。”

    为什么这样说呢?因为从少年到青年是人生的关键时期,如果在这个时期里一帆风顺,那么长大后,一旦遭遇挫折,心里就未必能承受得住。如果在这个时期经历一些挫折,那么长大后,不论遇到什么样的失败,都不会被打倒。

    40得子的一对农民夫妇对儿子非常宠爱,儿子要风得风,要雨得雨,从小便爱发脾气,做事却毛毛糙糙。

    儿子上学了,从来也不知道爱惜衣服,回家时不是弄脏了衣服,便是把书包忘在田里,回家后就只知道哭鼻子。母亲即使每天跟在他身后,也没有办法。

    一天,父亲拿着铁锹,在儿子回家的必经路上挖了很多坑,又在坑上搭起一座座独木桥。孩子回家时,走到桥边,不知所措。田野里没有人,只有风从树林中吹过,孩子想哭,却不知道哭给谁听。没有后路,孩子只好小心翼翼地走上桥,他胆战心惊地走过一座座独木桥后,学会了认真对待小桥。

    回家后,孩子得意洋洋地告诉父母今天的经历。母亲不理解,父亲解释说:“他走在平坦的大路上,当然不会注意脚下,现在路途艰险,他自然会集中精神走好路了。”

    孩子因为走过了一条艰难的路而变得认真起来。人生就是一条大路,如果我们的路途太平坦,那么就不免会左顾右盼,忘了注意脚下的路,如果有挫折在脚下,那么孩子们会因挫折而变得坚强、成熟起来。

    心理学家常常会接待这样的母亲,她们被自己的孩子伤透了心。心理学家发现,这些母亲的共同之处是:如果孩子第一次系鞋带的时候打了个死结,母亲们便不会再给孩子买有鞋带的鞋子;如果孩子第一次洗碗的时候弄湿了衣服,母亲们就不再让孩子走近洗碗池。这样的孩子永远也学不会系鞋带,学不会洗碗。他们长大后遇到困难也会想办法绕开,他们没有学会克服困难。有时候,父母们真的需要咬咬牙,放手让孩子去独立完成一些事情。

    孩子迟早都要独立生活,在成长的道路上吃一些苦,绝对不是坏事。要孩子成就辉煌的人生,就放手让生活的磨难去砥砺孩子坚强的品质和心性吧。

    [育子心得]

    1帮助孩子认识挫折。

    2承认孩子的失败,切忌无理施加压力。

    3鼓励孩子跌倒后自己爬起来。

    [名人语录]

    让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。

    ——薛灿芝
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